Yaowatiwa+Nammakhun

หลักการและแนวคิด นับตั้งแต่เริ่มมีนวัตกรรมการเรียนแบบ Online ซึ่งพัฒนาการมาหลายตั้งแต่การเรียนแบบดังเดิม (ในชั้นเรียน)มาสู่การเรียนโดยใช้ Web (1-29%) และพัฒนามาสู่การเรียนแบบ Hybrid (30-79%) จนมาถึงการการเรียนแบบ Online ( ≥80%) โดยมีการวิจัยเพื่อติดตามศึกษาพัฒนาการของนวัตกรรมนี้อย่างต่อเนื่อง ตลอดจนมีการกำหนดยุทธศาสตร์ในการพัฒนาเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้สามารถเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสมตามความต้องการของผู้เรียน ซึ่งนับเป็นการจัดการศึกษาโดยในนวัตกรรมเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต ระบบการศึกษาได้พัฒนานวัตกรรมใหม่ ๆ ขึ้นมามากมายเพื่อสนับสนุน นวัตกรรมการเรียนรู้แบบ Online อธิเช่น ระบบ ** Personal Data **** ( ข้อมูลส่วนตัวของนักศึกษา) **, ** Grade Report **** ( ประกาศผลสอบ) ** , ** Registration **** ( ระบบลงทะเบียน) **** , Graduate School Registration Online ** (นักศึกษาสามารถลงทะเบียนเรียนได้ที่บริการนี้ รวมถึงทราบกำหนดการลงทะเบียนเรียนและเพิกถอนวิชาเรียน ในแต่ละภาคการศึกษา) และ** Online Assessment System (ระบบประเมินผลการเรียนการสอนออนไลน์) **นักศึกษาสามารถทำแบบประเมินผลอาจารย์ผู้สอน และเสนอความคิดเห็นในเนื้อหาวิชานั้นๆ ได้ทันทีโดยออนไลน์ผ่านทางเว็บ
 * ระบบการประเมินการสอนออนไลน์ (Online Assessment System) **

อ้างอิงจาก [] media type="youtube" key="rWr-cPGqyNY" height="315" width="420" align="center"

**เหตุผลของการพัฒนานวัตกรรมการประเมินการสอนออนไลน์** การพัฒนาระบบประเมินการสอนออนไลน์ เป็นระบบที่ทำงานลักษณะเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ภายใต้ระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต นำผลที่ได้มาใช้ในการปรับปรุงกระบวนการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์ผู้สอนเป็นรายบุคคล ให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ผู้สอนสามารถทราบผลการประเมินได้อย่างสะดวก รวดเร็ว ถูกต้องและทันการณ์ นักเรียนซึ่งเป็นผู้ประเมินการสอนสามารถเข้าสู่ระบบได้จากทุกๆ ที่ทุกๆ เวลา ที่ต้องการ ซึ่งทำให้เกิดความสะดวกในการใช้งาน ผู้บริหารสามารถนำผลการประเมินที่ได้ไปช่วยในการวางแผนพัฒนาระบบการจัดการศึกษาของโรงเรียน นอกจากนั้นระบบยังช่วยลดกำลังคนในการทำงานและประหยัดงบประมาณได้ ระบบประเมินการสอนออนไลน์ ผู้สอน ส่วนที่สอง ของอาจารย์เข้าระบบเพื่อดูผลการประเมินจัดการข้อมูลของระบบ

**รูปแบบของการพัฒนาระบบการประเมินการสอนออนไลน์ (****Online Assessment System)**



**จุดเด่นของนวัตกรรม****ระบบการประเมินการสอนออนไลน์ (****Online Assessment System)**


 * ผู้เรียนสามารถประเมินอาจารย์ผ่านเว็บไซต์ได้
 * ระบุช่วงเวลาที่เปิดให้ผู้เรียนทำการประเมินอาจารย์ผู้สอนได้
 * กำหนด เพิ่มเติม และแก้ไขชุดประเมินได้
 * สามารถสร้างชุดตัวเลือกของแบบประเมินแต่ละชุด พร้อมทั้งกำหนดน้ำหนักคะแนนของแต่ละตัวเลือกได้
 * กำหนดชุดแบบประเมินให้แก่อาจารย์ผู้สอนแต่รายวิชาที่เปิดสอนในแต่ละภาคการศึกษาได้
 * กำหนดชุดประเมินให้แก่รายวิชา เพื่อกำหนดค่าชุดประเมินเริ่มต้นให้แก่อาจารย์ผู้สอนที่สอนรายวิชานั้นได้
 * อาจารย์ผู้สอนสามารถตรวจสอบผลการประเมินการสอน ผ่านทางเว็บไซต์ได้
 * ระงับสิทธิ์การลงทะเบียนหรือการตรวจสอบเกรดของผู้เรียนที่ไม่มาทำการประเมินในช่วงเวลาที่กำหนดได้
 * มีรายงานที่สามารถสรุปผลให้ผู้บริหารพิจารณา

<span style="color: #000080; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">**การใช้นวัตกรรม****ระบบการประเมินการสอนออนไลน์ (****Online Assessment System) ในระบบการศึกษาไทย**

<span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">จากการศึกษาพบว่าในระบบการศึกษาของประเทศไทยปัจจุบัน มีการนำนวัตกรรมด้านการประเมินผลการสอนแบบออนไลน์ มาใช้อย่างกว้างขวาง โดยเฉพาะระดับอุดมศึกษา และเริ่มมีปรากฏในระดับการศึกษาพื้นฐานเพิ่มมากขึ้นตามลำดับ ทั้งนี้ระบบประเมินของแต่ละแห่งมีฐานแนวคิดเดียวกันคือ เป็นนวัตกรรมที่ทำงานลักษณะเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ภายใต้ระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เพื่อมุ่งหวังนำผลที่ได้มาใช้ในการปรับปรุงกระบวนการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์ผู้สอนเป็นรายบุคคล ให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ผู้สอนสามารถทราบผลการประเมินได้อย่างสะดวก รวดเร็ว ถูกต้องและทันการณ์ ประหยัดทั้งเวลาและงบประมาณ และผู้บริหารสามารถนำผลการประเมินที่ได้ไปช่วยในการวางแผนพัฒนาระบบการจัดการศึกษาได้อย่างถูกต้องเหมาะสม ซึ่งผู้สนใจสามารถเข้าไปศึกษาระบบการทำงานและรูปแบบเพิ่มเติมได้ตามเวปไซต์ตัวอย่างดังนี้

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">[]

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">( ประเมินการเรียนการสอนออนไลน์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย )

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">[]

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">( ประเมินการเรียนการสอนออนไลน์ มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ)

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">http://eassess.rmutp.ac.th/( ประเมินการเรียนการสอนออนไลน์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร)

<span style="color: #000080; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">**การใช้นวัตกรรม****ระบบการประเมินการสอนออนไลน์ (****Online Assessment System) สู่ระบบโรงเรียน กรณีศึกษาโรงเรียนวิชัยวิทยา จังหวัดเชียงใหม่**

=<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;"> = <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 27px;">โรงเรียนวิชัยวิทยาเป็นโรงเรียนที่มีการจัดเรียนการสอนในระบบสองภาษามาเป็นระยะเวลา 13 ปี ประกอบด้วยบุคลากรทางการศึกษาที่เป็นคนไทยประมาณ 20% และคนต่างชาติประมาณ 80% โดยมีการพัฒนานวัตกรรมทางด้านการบริหารและการบริการทางการศึกษาในระบบออนไลน์อย่างต่อเนื่อง อาธิเช่น ระบบ <span style="color: blue; font-family: 'angsana new','serif'; font-size: 27px;">Personal Data <span style="color: red; font-family: 'angsana new','serif'; font-size: 27px;">( ข้อมูลส่วนตัวของนักศึกษา) <span style="font-family: 'angsana new','serif'; font-size: 27px;">, <span style="color: blue; font-family: 'angsana new','serif'; font-size: 27px;">Grade Report <span style="color: red; font-family: 'angsana new','serif'; font-size: 27px;"> ( ประกาศผลสอบ) <span style="font-family: 'angsana new','serif'; font-size: 27px;"> แต่ยังขาดระบบในการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนการสอนของครูผู้สอน ซึ่งทำให้ประสบปัญหาหลายด้านได้แก่ ความไม่สะดวกและล่าช้า ในการประเมินครูผู้สอนอันเนื่องมาจากคาบสอนที่มีมากจนทำให้นักเรียนไม่มีเวลาว่างในการประเมินการสอนของอาจารย์ส่งผลให้ขาดข้อมูลที่สำคัญในการพัฒนาระบบการเรียนการสอนที่ทันเวลา ผู้บริหารขาดข้อมูลในการวางแผนการพัฒนาโรงเรียน บุคลากรทางการศึกษา ข้าพเจ้าจึงได้ออกแบบระบบการประเมินการสอนออนไลด์ เพื่อใช้เป็นนวัตกรรมในการพัฒนาและแก้ไขปัญหาในกับโรงเรียน โดยมีรูปแบบดังตัวอย่าง



<span style="color: #000080; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 130%;">**บทความที่ควรศึกษาเพิ่มเติม** <span style="font-family: 'angsana new','serif'; font-size: 21px;">บทความภาษาไทย <span style="font-family: 'angsana new','serif'; font-size: 21px;">บทความภาษาต่างประเทศ
 * 1) <span style="font-family: 'angsana new','serif'; font-size: 21px;">การเรียนออนไลน์ [[file:online learning.pdf]]
 * 2) <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 21px;">การประเมินการสอนออนไลน์ [[file:ระบบประเมินการเรียนการสอนออนไลน์.pdf]]

>> <span style="color: #000080; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 18px;">หนังสือแนะนำ
 * 1) <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 21px;">Effective online instructional and assessment strategies [[file:effective online instructional and assessment strategies.PDF]]
 * 2) <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 21px;">Online assessment techniques [[file:Online assessment techniques.PDF]]


 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">** Title: Online Assessments and Measurement : Foundations and Challenges **

<span style="color: #333333; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Author: Hricko, Mary, Howell, Scott L. Date: 2006


 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">** Title: Online Assessment, Measurement, and Evaluation : Emerging Practices **

<span style="color: #333333; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Author: Williams, David D., Hricko, Mary, Howell, Scott L. Date: 2006

<span style="color: #000080; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 18px;">บรรณานุกรม

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">[] (Student’s Attitudes and Perceptions of Online) Learning)

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">[|http://www.acousticslab.org/dots_sample/module][|2/][|RoblesAndBraathen][|2002.][|pdf](Online assessment techniques)

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">[] (effective online instructional and assessment strategies)

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">[] (Assessment and online teaching)

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">[] (Inclusivity and alignment: Principles of pedagogy, task and assessment design for effective cross‐cultural online learning)

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">[] (enhancing quality in online learning)

=<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">[|http://www.google.com/books?hl=th&lr=&id=RifNwzU3HR4C&oi=fnd&pg=PA45&dq=online+assessment+teachers&ots=Se6pGmPXpw&sig=5DmnighE7j7Uz-hrTrV1QMnIN4g#v=onepage&q=online%20assessment%20teachers&f=false] ( The theory and practice of online learning ) =

<span style="color: black; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">http://www.wunca.uni.net.th/wunca23/download/uninoms/poster/poster_73.pdf